本书从远程教育的发展历史，网络课程的本质特性，网络教学的普遍规律，国外高校网络教学的发展现状及趋势，大学网络教学的技术、学习者和资源因素，中外高校教师网络教学的现状、问题与支持服务等方面进行了较为系统的分析和解读。