本书展示了2011年和2012年山东省双对接混合式远程研修小学语文9个课例研究, 这些课例研究聚焦当前小学语文教学中的热点和难点问题, 具有很强的典型性。每个课例研究分为四个模块: 计划制订, 课例打磨、开放参与或问题追踪和专家评析。