本书以交际教学法为原则，既提供了系统的语言规则，又设计了充足的真实情景。它鼓励学生积极主动地学习，比如在讲授语法时，它不是按照传统的方法，先把语法规则告诉学生，再让他们反复地练习运用，而是采用归纳法，给学生充足的语言材料和练习情景等。