本书是团队成员在多轮课堂教学实践基础上编写而在的。编者分别在2007、2008的选修课--《商务媒体视听》课上使用了本教材的第一稿，然后根据具体教学中得到的反馈，对第一稿进行了修改和完善，编写了第二稿。