本书共八个单元，以教育实习顺序为线索，从第一单元的理念认知说起，到第八单元实习后教师专业发展规划结束，比较详细地介绍了在教育实习过程中，在基础教育课程改革背景下，一位语文实习教师思想发展的重点与教育实践的策略与程序。本丛书共12册。