本书的基本框架建立在以如何组织和上好一门工业设计的造型基础课为核心而展开的实践型教程，目标是帮助任课教师理解综合造型基础的教学目的和实施方法，而不仅仅局限于关于造型基础理论的研究与探讨，其目的在于培养设计师应具有运用“手+脑+心”的基本技能，以正确的思维导向提出解决问题的方法和建立系统的评价体系与标准。