本书16个单元、2个小测验和1个相关等级的测试；小测试分别安排在第8和16单元后，目的是对前8个单元功能意念、微技能、一般听力技能等进行综合检测；测试安排在最后，供学生检测自己的听力是否达到大纲要求的相关级别的水平。