本书充分研究了国内外各教育层次的英语教材的编写原则与特点，既吸纳了国内外教材注重思想性、人文性、科学性以及注重打好语言基础等优点，又注入了国外社区教育、大众教育、终身教育的实用、应用型教学的特点；既注意打好语言基础、更侧重培养应用能力，特别是实际使用英语进行涉外交际的能力。